微课《趣说对联》教学设计？

一、微课《趣说对联》教学设计？

【知识与能力】掌握对联的基本特点，尝试拟写对联。

二、教学设计知识与技能怎么写？

知识与技能是新课改中提出的三维目标中的一个，一节课的知识与技能目标主要是指在本节课上针对所教学科内容教师需要引导学生通过自主、合作、探究的学习方式应该掌握哪些知识点，在此过程中学生应该逐步形成什么学习方法或学习能力。

三、劳动课教学设计特色分析？

激发劳动者兴趣，提高劳动积极性。

四、如何进行微课的教学设计？

首先就是知识点要选得小，保证能在短时间内讲解清楚，然后结构要完整，引入，讲解，最后总结巩固，都不能少，最后要抓住学员的注意力，使用各种方式，动画，交互，或者老师实时讲解，这一点超级关键，尤其是前面引入部分，一定要做得精彩一些，不然学生看了5秒就滚了你还讲个毛线啊！一般我都是前面用一些精致的动画，风格轻松一些，讲解部分加一些交互，不让学生注意力跑了，最后讲完了再总结一遍，这样知识点相当于重复了3遍，学生总能有点印象了。

五、教学设计读写课属于阅读还是写作？

教学设计中的读写课属于写作课。这是因为阅读是为写作提供灵感，提供写作的材料，提供写作的思路。从阅读中获得许许多多的的东西：由阅读受到启发而想到许多相关的事情，由阅读激发写作的热情，由阅读，而思考和探讨一些更深入的社会问题。

六、网络规划与设计知识点？

范围：移动/固定网络、计算机网，广播电视网，电力、石油等专用通信网规划：根据网络用户需求及存在的问题，对3-5年内网络发展提出可行的规划方案，并进行初步的投资估算。

网络规划有利于网络主导者把握未来网络发展方向，提前进行网络部署避免误入歧途。

设计：在规划的前提下，对网络方案进行进一步细化，落实到可操作的层面。

施工单位进行网络建设的依据

七、没上过的课，写教学设计时写教学反思吗？

我个人觉得不用写 但是可以把它留着 上完课再写 但是我查资料时看到 教学反思分为课前反思 课中反思 课后反思 如果这么细分 你当然可以在上课之前就写教学反思了，只不过你要说明这是课前反思。

八、英语听说课教学设计的5个步骤？

英语听说课第一步可以设置导入，可以用图片或者是短视频等形式引入和今天听说内容相关的主题

第二步可以就今天听说内容的主题，让学生进行预测，主题可能相关的内容

第三步就是可以让学生进行听力练习，完成相关的听力训练

第四步可以让学生对所听内容进行复述，总结归纳等活动

第五步就是可以让学生就相关话题做，例如对话角色扮演主题展示等英语输出活动

九、如何写微课教学设计的方案？

一份优秀的微课设计方案主要有两部分组成，一部分是老师的文案策划，另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案。

老师文案策划：

1、确定微课的主题，一节微课讲授一个知识点。

2、课程策划：

策划课程大纲、设计课程体系、规划授课内容、制作课程文案

录课机构拍摄以及视频处理方案：

1、拍摄准备：

PPT设计、课程脚本设计、课程素材整理、视频制作规格确定

2、视频拍摄：

交互式大屏拍摄、授课现场拍摄、虚拟场景拍摄、写真拍摄

3、视频剪辑：

视频打点、视频剪辑、视频转码、视频审校

4、视频包装：

素材插入、特效制作、片头片尾制作、字幕制作

一个优秀的微课教学设计方案不仅在视频录制质量上优秀还要有良好的视觉体验。

以上由德胜智课视频课件制作提供。

十、体育课的教学设计理念怎么写？

体育课的教学设计理念首先要具有新颖，独特性，具有创造性的新颖独特，具有创造性的准备活动，是体育课新颖独特的标志之一。

二要循序渐进，科学安排活动内容，三要从实际出发，有鲜明的针对性准备，活动内容要丰富，在具体选择时，要考虑学生的。年龄，性别，运动特点和身心特点等等。