英语初中知识重点？

一、英语初中知识重点？

一、引导词

　　1.从句为陈述句，常选择引导词that，that引导宾语从句无意义，不充当句子成分常省略。例句：He told us (that)they would help us through the whole work.

　　2.从句为一般疑问句，常选择引导词if或whether，表示“是否”。在 whether … or not 结构中不能用 if 替换。例句：I don't know if there will be a bus any more.

　　3. 从句为特殊疑问句，常选择what，when，where，which，who，how等的疑问代词、副词作引导词。例句：He didn't tell me when we should meet again.

　　二、判断时态情况：

　　1.主句是一般现在时，从句可以为各种时态。

　　2.主句是一般过去时，从句要用相应过去时态。

　　注意：从句描绘客观事实、真理、自然现象等，从句时态不受主句时态限制，仍用一般现在时。

　　例句：He answered that he was listening to me.

　　Father told me that practice makes perfect .

　　三、宾语从句的语序要用陈述句语序

　　陈述句语序，就是主语在前，谓语动词在后。

　　错误：He is wondering when can he finish this difficult job.

　　正确：He is wondering when he can finish this difficult job.

　　注意：宾语从句的否定转移

　　主句的谓语动词是think，believe，imagine，suppose，consider，expect，fancy，guess等，并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时，从句的否定词一般要转移到主句上来，其反义疑问句一般与宾语从句一致。例如:I don't think he will come to my party.而不能说成I think he won't come to my party.

　　初中英语必备知识

　　动词

　　(1) 动词的时态：

　　① 一般现在时

　　一般现在时的主要用法有两点：其一表示一经常发生的动作，如： I always go to scho

　　ol at seven. 其二表示某一真理，事实，如： The earth moves around the sun.

　　② 现在完成时

　　现在完成时的主要用法有两点：其一表示某一动作发生于过去，并持续下来，到现在完成。如： I have studied English for two years. 其二表示某动作发生于过去并已结束，但其影响到现在。如： I haven’t had my lunch. I’m hungry now. 与现在完成时连用的词语有：yet, already, before, since, ever, never等。 其考查要点：

　　其一： Have been表示曾经去过，如：I have been to America twice. 说此话的人应已经回到国内。而He has gone to Japan.则此人目前已到日本去了。

　　其二：截止性动词可以有现在完成时，但不可与表示一段长度的词连用，如： The clas

　　s has begun. The class has been on for five minutes.

　　③ 一般过去时

　　表示过去发生的动作，过去的习惯或反复发生的动作。如： Who broke the window? In those days, I studied hard at night every day. 与过去时连用的时间状语有： at that time, ago, in 1949， just now (刚才)， last night, yesterday

　　④ 一般将来时

　　纯将来时的表示法： shall/will+动词原形

　　例： I’ll leave for Shanghai this evening.

　　表示按计划要做或可能做的事： be going to+动词原形

　　例： I’m going to help you tonight.

　　将来时的特殊表示法

　　a. be+coming/leaving/going/starting/arriving

　　例： Don’t worry. I’m coming.

　　b. be about to+动词原形

　　例： He is about to leave, when the telephone rings.

　　c. 状语从句中用一般现在时表示将来

　　例： If it rains tomorrow I won’t go to the party.

　　初中英语知识

　　句型

　　(1) 宾语从句：

　　由疑问代词或副词引出的宾语从句

　　例： Could you tell me where the post office is?

　　Could you tell me what he said? (what作said的宾语)

　　由that引出的宾语从句

　　例： They said that they would give me some help. (that 仅作引导词) 宾语从句中的疑问句要用陈述语序。

　　例： He asked when we would leave home.

　　(2) 状语从句：

　　状语从句可包括：时间/地点/原因/结果/目的等状语从句。

　　例：I will come when I am free.

　　I’m late because my bike is broken.

　　He went so early that he got a good seat.

　　She studied hard so that she would pass the exam.

　　状语从句要用一般现在时表示将来。

　　例： If it rains tomorrow I shall not go to the cinema.

　　表示在一长动作进行过程中某一动作突然发生则长动作要用进行时态，而突发性动作要用一般时态。

　　例： When I’m reading a book， the telephone rings.

　　(3) 反意疑问句

　　例： She can swim across the river, can’t she?

　　It’s a fine day， isn’t it?

　　(4) 感叹句：

　　例. What a hot day it is!

　　How hot the weather is!

二、初中升小学英语阶段语法知识？

一般现在式：

形式：主语+谓语+其他

要特别注意：

1：主语包括：第一人称I/we，第二人称you，第三人称she，he，it，they，名词等

三、初中英语的语法知识？

是必须要掌握的。因为语法是语言运用的基础，只有对语法有了透彻的理解和熟练的应用，才能更准确地表达自己的意思，避免语言上的错误和歧义。另外，在接下来的学习中，英语语法也会成为学习其他领域的英语知识的基础。初中英语语法知识的具体内容包括：词汇的分类、时态、语态、句子结构等。了解这些语法知识不仅有助于理解句子的结构，还可以帮助学生更好地理解英语的句子类型，并在日常交流中运用到这些知识点。此外，通过掌握初中英语语法知识，可以为更高层次的英语学习打下坚实基础。

四、初中英语知识点？

你好！初中英语的知识点包括语法、单词、句型和语音等方面。在语法方面，学生需要掌握名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、数词、时态、语态等基本语法知识。

在单词方面，切记掌握常用单词的发音、拼写和用法，如情态动词、常用连词、表达方式的形容词等。

在句型方面，则需要掌握简单句、复合句、并列句及其各种类型，还有特殊句型，例如感叹句、祈使句等。

最后，在语音方面，主要是掌握英语26个字母的发音、音调、重读等。总之，初中英语知识点的重点是基础语法、单词和句型。

五、英语初中语法基础知识大全？

初中英语基础语法不算难，通常有以下几点

第一，基础词性讲解，例如名词冠词动词形容词，副词介词等等

第二，从句，其中包含定语从句，宾语从句，以及状语从句，不同的从句在句子当中充当不同的角色

第三，时态，时态在初中语法里非常重要，弄清楚了时态，对于英语学习者来说非常重要，因此，要着重去学习这一块

六、初中英语语法知识？

词法方面有动词的时态，名词的单复数，形容词和副词的原形、比较级、最高级，数词中的序数词和基数词，代词的各种变化。

句法方面有陈述句，疑问句，祈使句，感叹句。从句有定语从句，宾语从句，状语从句。

另外，主谓一致也需要了解。

七、初中英语课后服务方案？

为解决家长接子女回家的时间与工作时间的矛盾，经学校研究同意，在每一个工作日下午开展延时课后服务，解决这一矛盾。我校英语教师解决参与。现制定本服务方案。

一、基本原则。自愿参加，量力而行。多老多酬，不劳不得。

二、分组。按教学年级分初一、初二、初三、设立口语角、阅读角、戏剧角等小组。按学生报名人数在分小组。

四、工作要求。尽量提高服务质量，有计划的做好个别兴趣提高工作。

五、严格考勤和考核。

八、初中英语书法竞赛方案？

1.主办单位：组织学校或当地书法协会等

2.参赛对象：初中学生

3.比赛分类：毛笔书法、计算机书法等

4.比赛日程：报名日期、选拔赛日期、决赛日期等

5.比赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖等

6.组织安排：组织评委、发放奖品、评选优秀作品等

7.管理规定：参赛者提交作品、参赛者遵守比赛规则、参赛者接受评委给出的评分等

九、初中所有的英语知识点？

一、一般将来时

I am going to school tomorrow.

二、一般过去式时

She finished her home yesterday.

三、现在进行时

he is playing basketball on the court.

十、初中英语综合填空知识框架？

初中英语综合填空是一种常见的考试题型，要求考生根据上下文语境和语法规则，填入合适的词语、短语或句子。以下是一个初中英语综合填空的知识框架：

1. 词性和词义：了解不同词性的词语用法和词义。包括名词、动词、形容词、副词等。例如，在填空时需要根据句子的语法需求选择合适的词性填空。

2. 词形变化：了解词语的不同形式和变化形式。包括动词的时态、名词的单复数、形容词的比较级与最高级等。在填空时需要根据语境和句子的结构要求，选择正确的词形。

3. 语法结构：了解常见的语法结构和句子的组成方式。包括主谓一致、动词时态和语态、定冠词和不定冠词的用法、介词和连词的用法等。在填空时要根据句子的语法结构和前后逻辑关系，选择合适的词语填空。

4. 连接词和过渡词：了解不同的连接词和过渡词的用法。包括并列连词、转折连词、因果关系的过渡词等。在填空时要根据句子的逻辑关系和语境，选择适当的连接词或过渡词填空。

5. 上下文语境：根据上下文提供的语境信息，理解句子的意思和逻辑关系。在填空时要注意句子的前后逻辑关系和语义连贯性，选择与语境相符的词语填空。

综合填空题旨在测试学生对语法规则和语境理解的能力，所以要在平时学习中多做相关练习，并结合阅读和听力提高理解能力。熟悉以上知识框架可以帮助学生更好地应对初中英语综合填空题。